PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI ELASTISITAS DAN HUKUM HOOKE

This study aims to determine the effect of process skills approach student learning outcomes in subject matter elasticity and Hooke's law. uses a descriptive method, which is that used systematically describe facts or characteristics particular population field, this field carefully. The were all XI IPA classes semester 1 SMAN Balai Riam for 2022/2023 academic year, consisted 2 (two) with total 45 students. sample taken was class, namely class IPA-2 24 students cooperative on average show good results every aspect skills. percentage skill achievement each 88.19% observing skills, 67.03% measuring 92.02% communicating 74.31% predicting 63.52% classifying 70.14% summarizing pressure material by applying using model, who took test 91.67% passed 8.33% did not complete. Classically it declared complete because exceeds classical completeness standard ? 85%. 20 out 23 TPK completed consisting 4 knowledge (C1), 5 understanding (C2), 10 application/application (C3), analysis (C4). Meanwhile, 3 TPKs incomplete (C4) implementation/application (C3). ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan keterampilan proses terhadap hasil belajar peserta didik pada materi elastisitas dan hukum hooke. Penelitian menggunakan metode deskriptif, yaitu suatu penelitian yang digunakan melukiskan secara sistematis fakta atau karakteristik populasi tertentu bidang tertentu, dalam cermat. Populasi adalah seluruh kelas tahun pelajaran terdiri dari (dua) dengan jumlah sebanyak didik. Sampel diambil orang. Keterampilan pembelajaran kooperatif rata-rata menunjukkan baik setiap aspek keterampilan. Persentase pencapaian di tersebut tiap 88,19% mengamati, 67,03% mengukur, 92,02% mengkomunikasikan, 74,31% memprediksi, 63,52% mengklasifikasikan, 70,14% menyimpulkan. Hasil tekanan menerapkan model kooperatif, mengikuti tes hasilnya 91,67% tuntas 8,33% tidak tuntas. Secara klasikal dinyatakan karena melebihi standar ketuntasan sebesar pengetahuan pemahaman penerapan/aplikasi analisis Sedangkan